Televisión.

Se conoce como televisor al aparato electrodoméstico destinado a la recepción de la señal de televisión.
Establecida comercialmente a finales de 1930 en pocos países y en la mayoría entre 1950 e 1970.
El primer sevicio de alta definición apareció en Alemania en marzo de 1935.
Aumento en Estados Unidos enormemente después de la Segunda Guerra Mundial por los avances tecnológicos que surguierón con la guerra.
La televisión en colores surgió en 1954, en la red americana NBC.
La palabra "televisión" es un híbrido de la voz griega "tele" (distancia) y la latina "visio" (visión).
La televisión hasta tiempos recientes, principios del siglo XXI, fue analógica totalmente y su modo de llegar a los televidentes era mediante el aire con ondas de radio en las bandas de VHF y UHF. El satélite que permite la llegada de la señal a zonas muy remotas y de difícil acceso, su desarrollo, a partir de la tecnología de los lanzamientos espaciales, permitió la explotación comercial para la distribución de las señales de televisión.

olores de mi infancia !

En mi infancia hay muchos olores diferentes, el de la semana y el del fin de semana.
Por la semana estaba en Meicende, para mi no huele fuerte, pero si que es diferente el olor, cuando iba al cole siempre olía como a nuevo y era raro, pero me gustaba.
Al llegar a casa, casi siempre acertaba con lo que iba a comer, porque olían mucho las escaleras y una mezcla de olores entre mi vecina la del primero y mi madre.
Por las tardes siempre iba con mi amiga Carlota para la balsa y si huele diferente, como a hierba y a animales.
En cambio el fin de semana era totalmente diferente, en mi aldea, ( Camariñas ) todo es diferente, no huele a vacas ni nada de ese estilo... huele todo a tranquilidad, campo, mar...
Te sentabas en el campo y respirabas aire puro, hierba, eucaliptos, flores... una mezcla.
y ibas para el mar, y llegando al puerto, todo era mar, las nasas olían a mar, las chabolas a mar, los coches a mar, las personas a mar, lo mejor de todo era llegar a única playa que iba en mi aldea, era la que me gustaba, es todo rocas, y te tiras en la toalla en unas rocas enormes... cuando llegaba a la playa... era todo brisa de mar, cruzabas las piedras y aunque ya estaban secas en los pies te quedaba el olor de mar... era estupendo.
Hoy en día conozco mas pueblos, más olores que son insoportables, pero también conocí uno que es estupendo y es el de mi colonia !

Preguntas ! 1.6.11

Explica la siguiente frase: "Existía un inestable equilibrio entre la población y los recursos"? 
-Con la pobreza los recursos de comida y riqueza acabarón. Al no tener dinero para comprar cultivo, perdian lo poco que tenian, y entonces se quedaban sin dinero para poder comprar pan, esto les llevó a recurrír al campo, pero no todos, algunos de quedaron en la ciudad viviendo de limosnas que les daban pero después decidian viajar al campo,aunque mitad de la gente murió por el camino, y quien no tenia ninguna propiedad en la parroquia, no se les podia dar limosnas y entonces la gente se moria de hambre..
2.Qué consecuencias se derivaron de esa "inestabilidad"? 
-Las consecuencias fueron la mortalidad, la crisis,la escasez de alimentos y las enfernedades,
3.A partir de la lectura de las primeras páginas del libro, El perfume ¿Qué enfermedades eran las más frecuentes entre la población parisina de aquella época? (Explica cómo afectan a la salud de las personas) 
-La peste negra, epidemias, viruela y el tétanos.
Peste negra:Provocaba grandes hinchazones (bubones) en las axilas e ingles,también fue de tipo pulmonar, porque el bacilo se alojaba en los pulmones y causaba neumonía.
Viruela: La ceguera y deformidades de las extremidades.
Tétanos: La rigidez de la mandíbula, la rigidez muscular, rigidez de nuca que puede confundirse con meningitis, seguida de dolor de cabeza y garganta, irritabilidad, escalofríos y dificultad para tragar.
4.Describe un ejemplo histórico de "mortalidad catastrófica" (No te olvides de las coordenadas espacio-temporales, dónde y cuándo). 
- La primera guerra mundial, entre 1914 y 1918.
5.¿Qué factores provocaron el crecimiento demográfico europeo durante el siglo XVIII? De los factores mencionados, ¿cuál fue el más importante y por qué? 
-Demanda de alimentos,y la revolución agricola. La más importante fue la demanda de alimentos.
6.¿Quién fue Edward Jenner? ¿En qué medida su descubrimiento fue trascendente para el bienestar de la población de entonces y de ahora? 
-Fue un afamado investigador, médico rural. También descubrió la vacuna contra la viruela, que fue una enfermedad muy importantes durante mucho tiempo.
7.¿Qué consecuencias provocó el crecimiento de la población europea durante el siglo XVIII? 
-Entró en crisis todos los grupos sociales..
8.Escribe un relato imaginario en primera persona de la historia de tu familia situado en A Coruña del siglo XVIII. Fíjate y apóyate en las fuentes documentales leídas en la web. La historia deberá ilustrarse con una línea del tiempo creada en Dipity. 

Soy Cristina Brandón Tajes y nací el 5 de noviembre de 1739 y tengo 20 años. Cuando vivía con mis padres, vivía en Santa Cristina en una casa media en ruinas. Mi padre siempre estaba en el campo. Mi madre hacía cosas en casa,y yo me iba con mi padre para el campo. En 1744 con 25 años me fui a vivir con mi pareja.Ese mismo año nos casamos y nuestro primer hijjo nacio,pero muerto.En 1745 lo volvimos a intentar y nacio viva. Cuando nuesta hija tenía dos años, me volví a quedar embarazada, pero otra vez murió, asique nos quedamos con uno.El día de mi cumpleaños, el 5 de noviembre de 1755,fue el día de mi muerte, la causa fue dos infartos en 5 minutos. Así fue mi vida en el siglo XVIII.

contaminación desde un telescopio !

Informe :

En el 2011 ya llevamos 15 muertes por culpa de la violencia de género en tres meses.
Casi todas las muertes son de chicas ya de 40 o 44.
Casi todas las muertes que hubo en el 2011, solamente era un noviazgo.
En España se produce mas violencia por el suroeste y en grandes ciudades como Madrid.
En mitad de los casos no tienen ni una denuncia previa, aunque ya no fuera la primera vez.
Lo que es muy a menudo es que el entorno a la victima no saben nada, quien mas saben son los vecinos por que escuchan.

un largo camino. 25.2.11

Su infancia, no es del todo perfecta, ya que ve a su madre pocas veces, y su padre no le habla mucho, y con su madrastra no se lleva bien. Vive con su hermano Junior, pero con el pequeño no, porque ese esta con su madre. Su abuela materna, le tiene mucho cariño.
Sus amigos eran los de toda la vida, y en su pandilla también estaba su hermano. Estaban aprendiendo a cantar rapp para dedicarse a eso.
Se hizo soldado cuando, llegaron a un campamento de las fuerzas del gobierno, en el cual pensaban que le iban dar cama, comida, pero le dieron armas y drogas. Cuando llegaron a la base militar, los adiestraron una semana, y después ya los mandaron para la guerra !
Era la única opción ya que sino te mataban ellos a ti.
Su vida como soldado, fue bastante diferente que como un niño, su familia en el ejercito eran los comandantes que eran como sus padres y los demás niños como hermanos.
Dejo de ser soldado cuando los del Unicef lo sacaron de la guerra y lo traslado a un centro de rehabilitación, allí pudo volver a la escuela, y ayudar a gente de la misma manera. La rehabilitación le fue difícil ya que tenia mucho mono, y de un día para otro no drogarse, le fue demasiado difícil, pero lo consiguió. Lo hizo posible gracias a su madre adoptiva Laura, a sus tías, a su hermana, a sus amigos, tanto de la infancia como los de ahora.

Cap :15-18 ! un largo camino.

Los niños soldados dormían en la selva de los pueblos que invadían. Ishmael y un grupo de niños fueron a un pueblo, Bauya, cerca de donde estaban ellos. Después de regresar de Bauya, cogieron unas bolsas y las llenaron de munición y de comida. Cuando ya tenían la munición y la comida fueron a una reunión para hablar de Shakespeare. Cuando acabo la reunión los niños soldados se levantaron. Después se fueron a fumar y a esnifar cocaína, estuvieron hablando de más drogas. Al rato, llegó un camión donde venían cuatro hombres vestidos con unas camisetas que ponían UNICEF. Ishmael aun llevaba sangre de sus víctimas en los brazos. Los MP los estaban vigilando cuando ellos estaban en una sala descansando. Ishmael sufría temblores por las drogas que había tomado.
Cuando acabaron de comer, las enfermeras, fueron al comedor a por los niños para que hacieran un chequeo médico para saber si se drogaban. Los niños soldados cogieron unas palas y se las dieron a los hombres de UNICEF para que cavasen su propia tumba. Les apuntaron con las armas y los mataron y los enterraron. Después los niños soldados se dirigieron a una hoguera. Tenía que curarse las heridas. Estuvo unos meses en el minihospital, pero cuando regresó al pueblo donde estaban el resto de lo niños soldados lo primero que preguntó fue donde estaba su arma.